作服務時常常會有全家一起出動的,大多是媽媽帶著小朋友,或是帶著先生一起過來!有趣的是都會分批出動,可能是先生通常工作忙碌,小朋友就會跟著媽媽一起先過來。最近幾次機會,我就遇到了幾個可愛的小天使~會來作服務的這些家長,原本就比較偏向跟靈性或是能量療法有興趣的族群,在接受度上也是比較自由開放的,有時候也會發現他們的小朋友的都很特別~若是一般世俗的標準來說,定會為他們貼上不同的標籤,但是對我來說真是活生生的小天使!
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想想我們的個案,即使他是帶著需要被治療的形象,我們尊重他並且接受他缺陷的部份,我尊重我的學生來自不同的領域跟背景,我看見他們完美的一面,在另一個層面來說,已經深深強化他們各自內在的力量了!從治療的面向來說,或許也加快了治療的速度,從教學的角度來說,學生都能發揮各自的潛力。
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愛是很難用一個可以計算的單位來加以計算的,偏偏每個人對於愛的接受度與付出並不盡然相同,也因此在付出接受的同時,難免會出現差距或落差,若彼此都再滿意的階段也不會有什麼問題,但是擔心的就是如果一方覺得不若自己的期待呢?這時候就會產生很多的情緒出現.
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靈氣與花精都是提倡自癒的功能,透過靈氣,透過花精激發個體的自癒行為,治療的機制並非靈氣本身或是花精本身,而是靈氣或花精進入個體共振之後,純淨的能量引發腺體內分泌,或細胞的加速作用,所帶動的正面效果.
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